- Alguma coisa o incomoda, e não são pulgas!
- Como assim? O que tem a ver um cachorro incomodado com o nosso problema? – Cleto não percebeu o que ocorria, mas imediatamente Beto teve um estalo na sua mente:
- Vamos falar com o Professor Ventura!
Cleto não achava importante o que via, mas para Beto não era assim – e ele tinha razão! Era um palpite, mas ele podia estar certo. Seu amigo, percebendo que ele tinha um sorriso estranho, de quem encontrou uma solução para um problema complicado, pediu explicações:
- Já vi que você ‘pegou” algo no ar, mas eu ainda não percebi o que é. Poderia me explicar o que o “gênio” está pensando?
Beto não tentou dar maiores explicações ao amigo antes do professor chegar. Chamou-o imediatamente pelo walkie-talkie e deu algumas informações rápidas sobre o que estava ocorrendo. O professor chegou logo e observou o comportamento anormal do cachorro.
- Acho que você tem razão! – disse o professor.
Cleto, que não estava entendendo nada do que acontecia, pediu explicações;
- Poderiam me dizer o que está acontecendo? Vocês acharam algo, sem dúvida, e tem a ver com o cachorro, mas francamente, essa eu não entendi!
O professor explicou então:
- O que um cachorro pode ouvir e que nós não, e que, se for em alta intensidade, o incomoda?
A pergunta do professor acendeu na mente de Cleto a proverbial lâmpada, e ele então logo percebeu tudo:
- Ultra-sons! Isso mesmo, ultrassons!
Quando Cleto finalmente entendeu a coisa, Beto e o Professor Ventura já corriam desesperadamente para o laboratório. O Professor Ventura corria na frente e quando os dois rapazes o alcançaram ele já abria um velho armário cheio de equipamentos eletrônicos, de onde retirou uma caixinha que logos os rapazes reconheceram como um antigo projeto, no qual haviam trabalhado juntos:
- Um ouvido ultrassônico! – Exclamou com vigor Cleto.
- Isso mesmo – confirmou o professor já colocando baterias novas na caixinha semi-aberta – Se há algo que vai nos dizer se estamos certos em relação a esta suspeita, será este aparelho!
